伟德国际(bevictor·1946)源自英国官方网站-一转眼，新春假期就进入了尾声。这个春节，你家的孩子收到多少压岁钱？这笔压岁钱怎么安排？

　　近日，12岁的小王从长辈处收到2万余元压岁钱，妈妈让其上交，表示压岁钱是礼尚往来所得，应交给父母保管，孩子却觉得这是长辈给自己的，理应由自己保管并支配，为此母子俩发生了争吵。

　　中国政法大学教授夏吟兰在接受媒体采访时表示，根据《民法典》规定，限制民事行为能力人可以独立实施纯获利益的民事法律行为，8周岁是限制行为能力和无行为能力的一个分界线。红包就是纯获利行为，孩子可以交给家长让他们帮忙保管，但是保管也只是保管，家长不能替孩子花。

　　专家的阐释可以作为孩子们争取自己保管压岁钱的依据，但更重要的是，借压岁钱这个契机，可以引导孩子形成对财产支配权的理解以及正确的消费观念、理财意识。

　　在法律意义上说，“压岁钱”属于赠与行为，归孩子们所有。接受赠与属于民法上纯获利益的行为，不需要有相应的民事行为能力，当孩子或者监护人表示接受、钱款发生转移之时，“压岁钱”的所有权就归属于孩子们。

　　《中华人民共和国民法典》第十三条：自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。

　　《中华人民共和国民法典》第十六条：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。

　　《中华人民共和国民法典》第六百五十七条：赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。

　　未成年人独立支配处分自己的财产，需要有相应的民事行为能力。不满八周岁的孩子，不能独立使用自己的“压岁钱”；已满八周岁的孩子在购买学习用品、小玩具等实施与其年龄、智力相适应的行为时，可以使用“压岁钱”。

　　提示：在未征得监护人同意的情况下，未成年人不可以用“压岁钱”支付网络游戏的费用或“打赏”主播。

　　如监护人发现未成年人通过上述方式花费了与其年龄和智力不相称的费用，可以请求网络服务提供商予以返还。

　　《中华人民共和国民法典》第十九条：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，可以独立实施与其年龄、智力相适应的民事法律行为。

　　《中华人民共和国民法典》第二十条：不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。

　　父母作为法定监护人，对未成年子女的财产有法定保管义务，可以帮助孩子保管“压岁钱”，但无权直接没收、随意处置孩子的“压岁钱”，更不能单纯拿这笔钱为自己消费，损害被监护人的财产权益。

　　《中华人民共和国民法典》第五十三条第一款：监护人应当按照最有利于被监护人的原则履行监护职责；监护人除为被监护人的利益外，不得处分被监护人的财产。

　　某国有银行资深理财经理介绍，每年春节假期结束后，网点都会迎来未成年人专属账户开立、压岁钱定制储蓄业务的办理小高峰，越来越多家长开始重视通过正规渠道打理这笔钱。

　　上述国有银行资深理财经理建议，家庭在打理孩子压岁钱时，不必过度纠结所有权归属，更应注重过程中的财商教育。家长可结合孩子的年龄特点，采取共同开户、分类记账、按需支配的方式，将压岁钱分为长期储蓄、日常使用、学习支出等不同部分，让孩子亲身参与储蓄、查询、规划的全过程。

　　在课代表看来，关于处理压岁钱的问题，家长与孩子的沟通方式，往往比钱款的最终去向更重要。当孩子手中握着一笔数额不小的压岁钱时，我们不妨将它视为一次难得的财商教育和家庭对话的契机，而不是一场关于所有权的拉锯战。

　　家长不妨先放下“这笔钱理应归还父母”的惯性思维。从法律上讲，压岁钱是赠与孩子的财产，如果家长一开始就以强硬的姿态索回，很容易让孩子感到自己的权利被剥夺，从而产生抵触情绪。更好的方式是坐下来，坦诚地告诉孩子：“这笔钱是长辈对你的爱，也是爸爸妈妈需要回礼的一部分。既然钱属于你，我们想和你一起商量，怎么安排它才最有意义。”

　　家长不妨遵循分龄放权的原则，对8岁以下的孩子全权代管，对8岁以上的孩子则给予部分自主支配权，大额支出通过亲子协商决定。

　　第一份是“自由支配金”，占比不必太高，让孩子完全自主决定用途，哪怕买一些家长眼中“无用”的小东西，这份掌控感也能让孩子感受到被尊重，从而更愿意听取后续的建议。

　　第二份是“短期储蓄金”，家长可以带孩子去银行开一张属于孩子自己的银行卡，将一半左右的压岁钱存为定期，告诉孩子钱放在这里会慢慢变多，未来可以用来实现一个稍大的愿望，比如买一辆心仪的自行车或参加一次夏令营。

　　第三份是“家庭共建金”，引导孩子拿出一小部分用于家庭共同的开支或体验，比如为一次全家旅行贡献一点，或者给长辈买个小礼物。这一份的意义不在于金额多少，而在于让孩子明白，金钱除了满足个人欲望，也可以流向爱与分享。

　　一场压岁钱之争，照见的是家庭教育与法律规则的融合难题，绝非一场笑谈。当压岁钱的处理方式从“父母的决定”转变为“家庭的商量”，孩子收获的便不再只是一笔钱的归宿，而是一次关于信任、责任与成长的深刻体验。

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